Acaba de concluir en Capital City un año de programas educativos de verano que tuvieron buenos resultados, pero esta era la primera vez en la historia de un programa de la escuela intermedia, el programa STEM (que se relaciona con Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), en que se realizaba en persona y no en entorno virtual.
 

“En cierto modo este era un año inaugural para nosotros”, explicó la Sra. Hardy, maestra de Ciencias de octavo, que lanzó el programa en el verano de 2020.

El programa STEM de verano se creó en 2020 para incorporar más asignaturas relacionadas con Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en el currículo de la escuela intermedia y para dar a los estudiantes una oportunidad de colaborar con compañeros entre un año escolar y el siguiente. Los planes del programa se pusieron en marcha antes de la pandemia, por lo cual los estudiantes y los maestros tuvieron que pasar al aprendizaje virtual.

La Sra. Hardy dijo que se las arreglaron en el programa virtual durante los dos primeros veranos ofreciendo a los estudiantes estuches para que pudieran hacer proyectos prácticos en casa. Este año, realizarlo en persona ha llevado a mayor colaboración, pensamiento crítico y más oportunidades para mejorar las habilidades de liderazgo de los estudiantes, que son todas metas del programa de EL Education.

“Al estar en el edificio con todos, es mucho más fácil recibir comentarios, cambiar de dirección cuando se necesita y hacer las modificaciones necesarias para asegurarnos de que los alumnos tengan el mayor beneficio posible. Ellos de veras son la fuerza que impulsa esto, se den cuenta o no”, dijo la Sra. Hardy. “Estos programas ayudan durante el año escolar, porque esos estudiantes terminan siendo los líderes en el salón de uno”.