STEM toma el control de Instagram

¡El 22 y 24 de julio, el Programa de Enriquecimiento STEM de Verano se apoderó de la página de Instagram de Capital City para darles a los seguidores una idea de cómo los estudiantes de la intermedia se sumergieron virtualmente en el mundo de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas! Durante este programa de verano de 5 semanas, los estudiantes recibieron instrucción diaria, abordaron tareas desafiantes y completaron el trabajo de campo virtual para desarrollar las habilidades y el conocimiento de fondo necesarios para explorar un futuro en el ámbito de STEM.

¡Vea el programa en acción en estas publicaciones de instagram! 

El aprendizaje socioemocional y el desarrollo comunitario siguen siendo un aspecto importante de nuestro currículo. La primera publicación de esta toma de control de dos partes introdujo a los seguidores a un círculo de apertura en el que los estudiantes tenian que responder a las indicaciones grupales proporcionadas por sus líderes de STEM.

Nuestros maestros brindan instrucción relevante que aseguran que todos los estudiantes tengan éxito y saquen el máximo provecho de sus clases. Conozca a las personas trabajadoras que lideraron el programa STEM en la segunda publicación. ¡También puede ver a estudiantes de  sexto grado convertir porcentajes en decimales!

¿Que es una turbina de viento? ¡En esta publicación, estudiantes de 7mo y 8vo grado comparten y discuten su investigación sobre turbinas de viento!

¡Solo porque es virtual, no significa que el aprendizaje práctico basado en proyectos deba detenerse! Vea cómo los estudiantes de 6to ensamblan una turbina eólica después de conocer sus ventajas y desventajas.

"Para crear el molino de viento tuvimos que poner los cables, conectar muchas cosas, seguir las instrucciones del libro. Me llevó entre 15 y 30 minutos hacerlo funcionar. Es como tener un examen. Fue mi parte favorita del programa porque fue divertido y relajante al mismo tiempo," ​​​​​​​compartio Jomayra, futura estudiante de 6to grado.

Jomayra_windmill

Nuestros instructores de alfabetización conectan a los estudiantes con problemas de eventos históricos y actuales para que puedan tomar conciencia de las injusticias sociales que ocurren a su alrededor. ¡En Ingeniería, nuestros estudiantes están aprendiendo sobre el proceso de construcción de brazos protésicos!

STEM IG Takeover_day 2

La parte II de esta toma de control se enfoca en el trabajo de campo virtual y las diferentes clases y proyectos prácticos auténticos en los que participaron los estudiantes durante toda la semana.

 

 

Desde el uso de programas de ingeniería para crear brazos protésicos hasta la construcción de turbinas de viento en la clase de ciencias, los estudiantes tuvieron una semana ocupada poniendo en práctica su aprendizaje. ¡Aquí hay unas fotos que resumen los proyectos que hicieron esta semana!

Los viernes son días de trabajo de campo en el programa de enriquecimiento STEM. Antes de empezar el trabajo de campo virtual, los estudiantes tienen que elegir una actividad que los preparara para el día.

¡Que comience la competencia! Los equipos dirigidos por estudiantes completaron actividades que les permitieron comunicarse y colaborar de manera efectiva para prepararlos para un futuro en STEM.

Cerrando el círculo juntos. Para concluir el día de trabajo de campo y la semana, la comunidad STEM se une para celebrar sus logros. Los estudiantes son reconocidos y elogiados por su participación y liderazgo durante la semana.

"Estoy contenta de poder estudiar tecnología, ingeniería, matemáticas y ciencias este verano," dijo Jomayra. "Tengo más seguridad porque pude ser líder en un grupo con estudiantes de 6to-8vo grado. Tener que hablar enfrente de todos en el programa me ayudó a comunicarme mucho mejor​​​​​​​."

Jomayra Lozano
STEM IG takeover_last post

¡Estamos muy orgullosos del increíble trabajo que nuestros estudiantes alias futuros líderes de STEM están haciendo este verano!