First Lady Mrs. Obama at Capital City

"Con la educación que recibes aquí en Capital City, tienes todo lo que necesitas para alcanzar todos y cada uno de tus sueños."

— Ex primera dama Michelle Obama durante su visita en 2014, que se realizó el día de la Marcha hacia el buzón de los estudiantes del último año

Cada año, la Junta de escuelas públicas chárter del Distrito de Columbia publica sus informes sobre la calidad de las escuelas. Estos informes son los resultados de una evaluación anual de varios indicadores usada para dar seguimiento al desempeño de las escuelas en la ciudad. Nuestras escuelas intermedia y secundaria alcanzaron el Nivel 1 en 2019.

Middle School Tier 1 photo

Nuestra escuela intermedia mejoró en 2019 hasta alcanzar el Nivel 1. El número de estudiantes que obtuvieron puntajes de competencia en los niveles 4 o superiores en el examen de la Alianza para Evaluar la Preparación para la Universidad y la Carrera Profesional (PARCC, en inglés) aumentó, tanto en Artes del lenguaje (inglés) como en Matemáticas, con lo que se superó el crecimiento alcanzado por el resto de la ciudad. Nuestro subgrupo “en riesgo” también superó el promedio estatal en Artes del lenguaje (inglés) con niveles de competencia de 3 o superiores, lo cual demuestra el progreso de la escuela hacia el objetivo de cerrar las brechas en los niveles de logro.

High School Tier 1 photo

Nuestra escuela secundaria se ha mantenido en el Nivel 1 desde el 2013. El porcentaje de estudiantes que obtuvieron puntajes de competencia en los niveles 4 o superiores en el área de Matemáticas del examen PARCC es el más alto que hemos alcanzado hasta ahora. El subgrupo de “estudiantes con discapacidades” superó el promedio del estado en lo relacionado con la cantidad de estudiantes que quedaron en los niveles 3 o superiores y 4 o superiores tanto en Artes del lenguaje como en Matemáticas. Además, la cantidad de estudiantes “en riesgo” que obtuvieron niveles de competencia de 3 o más y 4 o más en Matemáticas superó los promedios de toda la ciudad.  Los puntajes en el PSAT y SAT aumentaron en 2019, lo que refleja nuestro compromiso de promover el acceso a la universidad.

Después de cuatro años de aumentos anuales en los niveles de competencia de los alumnos en Artes del lenguaje y en Matemáticas en el PARCC, la escuela primaria bajó al Nivel 2 en 2019. Sin embargo, nuestros indicadores de evaluaciones internas mostraron resultados más positivos: el 57% de los estudiantes de los grados 3 y 4 están leyendo al nivel de su grado o por encima de este de acuerdo con la evaluación de lectura de Fountas & Pinnell. También se observa una gran satisfacción por parte de las familias (97,1% se vuelven a matricular en la escuela). Resultados como este nos muestran que podemos alcanzar nuestra meta de llegar al Nivel 1 en todas las escuelas.
 

El informe del desempeño en el 2019 de la Junta de escuelas públicas chárter del Distrito de Columbia se puede descargar a continuación:

Nota: no hay indicadores del Nivel de las escuelas en 2020 y 2021 debido a la pandemia de coronavirus.

Para obtener más información, descargue nuestro Informe anual 2019-2020 enviado a la Junta escolar de escuelas chárter del Distrito de Columbia aqui.

A comienzos del año escolar 2014-2015, el Examen para Evaluar la Preparación para la Universidad y la Carrera Profesional (PARCC, en inglés) se convirtió en la prueba estándar del Distrito de Columbia. Los gráficos a continuación muestran el porcentaje de nuestros estudiantes que demostraron estar listos para la universidad y para las carreras profesionales tras recibir un puntaje de 4 o más en este examen durante el año escolar 2018-2019. Nota: no hay puntajes de 2020 y 2021 en el examen PARCC debido a la pandemia de coronavirus. 

Escuela Primaria

LS Parcc results

Porcentaje de estudiantes que recibieron
un 4 o más

Formar lectores y escritores sólidos es una de las principales prioridades de nuestro programa de la escuela primaria. Estamos trabajando con el equipo de la escuela primaria para identificar las razones por las que bajaron nuestros puntajes en el examen PARCC para así implementar un plan integral de mejoramiento del desempeño. Como Capital City es una escuela mentora de EL Education, vamos a aprovechar nuestra asociación con la red de EL, que goza de reconocimiento a escala nacional por sus programas de lectoescritura. 

Nota: en la escuela primaria solo toman el examen los estudiantes de los grados 3 y 4.

Escuela Intermedia

MS PARCC Results

Porcentaje de estudiantes que recibieron
un 4 o más

Los incrementos en los puntajes de Matemáticas y Artes del Lenguaje reflejan que hemos centrado los esfuerzos en el fortalecimiento del currículo y el apoyo diferenciado a los estudiantes. El equipo de la escuela intermedia está redoblando aquellos esfuerzos por mejorar que funcionaron el año pasado, al mismo tiempo que aumenta el apoyo individual para los estudiantes. Además, estamos incorporando nuevas iniciativas como la colaboración con el programa City Year y el uso de estrategias de justicia reparadora en toda la escuela para ayudar a crecer a nuestro programa de Nivel 1.

Escuela Secundaria

HS Parcc results

Porcentaje de estudiantes que recibieron
un 4 o más

Dado que en la secundaria solo los estudiantes del grado 10 toman el examen PARCC, a menudo vemos una mayor fluctuación de los puntajes de un año a otro. La escuela secundaria está analizando estos resultados y proporcionará una intervención adicional para este grupo de estudiantes. 

Alum Cynthia

Cynthia, de la promoción de 2015, graduada de la universidad Marymount en 2019 con una licenciatura en Administración de Empresas.

"Capital City me preparó para la universidad de muchas maneras. Los proyectos como el Día Nacional de la Historia y la expedición del último año me ayudaron a desarrollar mis habilidades de investigación, pensamiento crítico, oratoria y trabajo en equipo", reflexionó Cynthia. "Si hay algo que Capital City se esfuerza por hacer es impulsar a los estudiantes a salir de su zona de comodidad para que puedan florecer y convertirse en líderes y pensadores fuertes. Esto, sumado al gran apoyo de los maestros, quienes realmente se preocupan, hace que Capital City siente bases sólidas para los estudiantes que se encaminan a la universidad".

Nuestros estudiantes están culminando la secundaria, matriculándose y graduándose de la universidad a tasas más elevadas que el resto de la nación.

Aceptación en
la universidad

100% college acceptance

Desde nuestra primera promoción en 2012

Graduación de la
secundaria

High School graduation rates

Tasa de graduación en cinco años de los exalumnos de Capital City en comparación con el promedio nacional (de graduación en cuatro años) y del Distrito de Columbia (de graduación en cinco años)

Graduación de
la universidad

College graduation rates

Tasa de graduación en seis años de exalumnos de Capital City en comparación con el promedio nacional

Conozca más sobre cómo obtenemos estos resultados en este blog: Superamos las expectativas.

Hemos tenido ganadores de las becas Posse, ganadores de las becas Trachtenberg, uno de la beca QuestBridge National College Match, un ganador de la beca Milken, un ganador de la beca Samuel Halperin, muchos ganadores de becas del Economic Club of Washington y muchos ganadores de la beca Conway.

POSSE scholar
Trachtenburg scholar

OTROS INDICADORES DEL ÉXITO DE LA ESCUELA:

Re-enrollment rate

Familias que eligieron volver a matricular a sus hijos para
el año escolar 2020-2021

Attendance rate
Asistencia diaria promedio de los estudiantes durante
el año escolar 2020-2021

Nota: Esta información está basada en la asistencia a las clases virtuales debido a la pandemia de coronavirus.